En el libro correspondiente a tercer grado ayudamos al alumno a consolidarse en la ciencia ortográfica, con pleno sentido de los aspectos no solo regulares sino irregulares de nuestro sistema lingüístico. Para que no se desanime en ningún momento, le mostramos caminos originales por los que pueda transitar del uso a la regla (y no al revés). Asimismo, contextualizamos la ortografía, explotamos familias léxicas, le damos «trucos» acústicos o visuales… y todo aquello que haga falta para que tome decisiones basándose en la reflexión, más que en la prescripción.

Concretamente, en esta etapa potenciamos lo siguiente:

• El fortalecimiento de una conciencia ortográfica
• La madurez en el uso de signos de puntuación, asociados al sentido del texto
• La comprensión profunda del sistema acentual a través de explicaciones lúdicas
• El rendimiento ortográfico mediante familias léxicas y asociaciones lógicas
• La explotación de vocabulario tanto general como específico
• La expresión de las ideas partiendo de estructuras modélicas y guías prácticas de redacción
• El uso adecuado del lenguaje en función de la circunstancia comunicativa
• La práctica de escritura script y cursiva