En el libro correspondiente a cuarto grado fortalecemos la conciencia ortográfica del alumno, entrenándolo para que explote al máximo los aspectos regulares de la lengua y afronte con éxito los irregulares. A fin de que no se desanime, en todo momento le mostramos caminos originales por los que pueda transitar del uso a la regla (y no al revés). Asimismo, contextualizamos la ortografía, explotamos familias léxicas, le damos «trucos» acústicos o visuales… y todo aquello que haga falta para que tome decisiones basándose en la reflexión, más que en la prescripción.

Concretamente, en esta etapa potenciamos lo siguiente:

• El fortalecimiento de una conciencia ortográfica
• La madurez en el uso de la puntuación y la acentuación
• El rendimiento ortográfico mediante familias léxicas y asociaciones lógicas
• El aprovechamiento del verbo como fuente principal de patrones ortográficos
• La interpretación eficaz de la información extralingüística
• La expresión de las ideas partiendo de estructuras modélicas y guías prácticas de redacción
• El uso adecuado del lenguaje en función de la circunstancia comunicativa
• La práctica de escritura script y cursiva